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发展性格,发现独特的潜力

位于缅因州巴斯,服务于9-12年级的学生/研究生.

 

海德先念了五个字——勇气, 完整性, 领导, 好奇心和关注,以及对每个人独特潜力的信念. 建校55年来, 海德尝试了许多不同的方法, 许多都经受住了时间的考验. 海德学院随着时间的推移不断发展,但仍然坚持支持和挑战每一个学生,同时创造了一个有责任感的环境和深刻的关心和关心.

 

2022年海德暑期项目

这是每年夏天开始计划的时候了! 澳门葡京官方游戏平台提供四个独特的项目,以不同的和令人兴奋的方式迎合学生和家长. 名额肯定会很快被填满,所以点击下面的链接获取更多信息:

了解更多!

 

 

海德的内在领导力模型:领导力来自内在.

The Biggest Job; School is for kids, Hyde is for families.

你得到了最好的自己吗?

人们常常满足于教育和生活中简单和方便的东西. 有多少成年人回首年轻时的自己,希望自己年轻时能更努力地工作? 海德是在挑战自己,看看你能成为最好的自己. 前学生詹姆斯·墨菲(James Murphy)被告知,他永远无法实现自己的梦想,但他见证了自己坚持不懈的故事, 奉献, 以及他如何从海德那里学习并创造了自己的成功之路.

 

《澳门葡京官方游戏平台》的核心是关于家庭的

 能够再次在校园举办一个面对面的秋季家庭周末活动,对澳门葡京官方游戏平台的社区来说是一件很开心的事. 这样的项目是海德大学与众不同的核心所在. 在这里,建立家庭联系是 至关重要的.  请欣赏今年秋季家庭周末的精彩节目!

 

快速链接到最大的工作家庭计划

海德学生影响世界

 

“Hyde让我做了很多这样的经历,促使我走出自己的舒适区. 我知道了我的声音有多强大.”-金伯利·詹姆斯,2020届毕业生 

 

 

 

 

“在海德,我学会了拓展自己的思维,学会了谦逊.”迈克尔·塞莱斯廷, 2020级 

 

 

 

“我和我的美国同学建立了良好的友谊.在海德,澳门葡京官方游戏平台互相帮助,互相挑战,成为更好的领导者.”-Fiona Liu, 2020届毕业生

 

 

阅读更多海德故事

   罗伯特·舒勒圈奉献仪式

9月18日星期六, 2021, 海德为罗伯特·舒勒举办了一场庆祝会, 78级.  家人和朋友聚集在以这位校友命名的新篝火圈周围,分享他的影响故事, 以及他离开学校后的精彩生活. 澳门葡京官方游戏平台邀请您观看仪式的视频,并浏览澳门葡京官方游戏平台的照片画廊这一特殊的日子.

舒勒纪念图片库

      高级的演讲

在海德,澳门葡京官方游戏平台以采访开始,以演讲结束.
每个毕业生都会在毕业典礼上发表演讲,点击这里看看为什么:

观看海德中学高年级学生的演讲

校友父洞察力

澳门葡京官方游戏平台都希望澳门葡京官方游戏平台的孩子得到最好的. 当凯瑟琳·蒙达纳罗的女儿们开始在公立学校体系中失学时, 她的家人认为海德是他们最好的选择. She shares her families story; a story that may sound very familiar to you.

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在海德

澳门葡京官方游戏平台的博客

为自己人庆祝!

马尔科姆·高德荣获杰出服务奖(由鲍勃·费尔特撰写)祝贺澳门葡京官方游戏平台的马尔科姆·高德71年, 最近被新英格兰学校和学院协会授予了杰出服务奖. 这个奖项是为了表彰那些通过一贯的和… 阅读更多»


马尔科姆的博客


海德每周

每周看看校园里发生了什么!

 

 

 

海德为澳门葡京官方游戏平台家做了什么

凯特·凯里和儿子马克斯

“澳门葡京官方游戏平台的经历对澳门葡京官方游戏平台来说是惊人的. 我希望这种哲学能在文化上传播开来. 他们注重培养学生的性格, 态度和努力,然后他们帮助家庭在家里支持这一点. 最终,他们相信,我也同意,这是所有未来成就的基础. 我17岁的儿子对自己的认识已经远远超过了他14岁时的轨迹. 我把这叫做反表面的高中经历. 通常情况下,每个人都有自己的强项——我.e. 体育、学术、创意艺术等. 然后希望没有人会发现他们的疑问. 在海德, 每个人都应该以一种相当公开的方式参与所有的事情——体育, 剧院, 公众演讲, 学者, 音乐, 这听起来很可怕,但每个人都必须这么做. (包括教师). 作为一个结果, after a while it is not embarrassing and the students support each other; cheer each other on. 学生们真正地了解了自己和彼此. 没有邪教, 全体教职员工只希望能够真诚地审视自己,互相尊重. 那些一开始不尊重别人的学生会被安排在学校或厨房里工作. 这有多糟糕? 我的儿子第一年做了很多工作,成为了一名相当不错的工人——第二年夏天他做了三份工作. 现在,他似乎明白了做一名积极的社会成员的价值,并比以往任何时候都更关注他的学术. 他得到了许多年长的学生朋友的支持,让他照顾好自己,做得更好, 他们鼓励的领导力发展的一部分是什么. 现在他可以帮助新生了. 我很感激海德, 我的孩子是如此的快乐,三年前我不是这样说的.”
——凯特·凯里(马克斯的17)

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